Programa Primaria
Programa desarrollo de hábitos en Primaria
En esta época está la clave del fracaso escolar: a lo largo de Primaria es cuando se establecen el desarrollo de los hábitos y técnicas de estudio y trabajo, las aptitudes implicadas en los procesos de éxito o fracaso académico, el esfuerzo y responsabilidad.
Perfil de alumno
Alumnos que presentan algún tipo de dificultad, como por ejemplo dislexia, TDA, TDH, y otros que influyen sobre su rendimiento escolar.
Falta de atención.
Soluciones que aportamos
Aprende a aprender: Ayudarle a resolver problemas, tanto cognitivos como académicos y sociales.
Autonomía: evitar que los adultos resuelvan los problemas del niño y ofrecerle los medios y las estrategias para que los resuelva por sí mismo.
Planificación: Gestionamos una agenda semanal de cada alumno para organizarle las tareas y ampliarle las actividades. Se trata, no sólo de hacer los deberes, sino de reforzar los contenidos.
Metodología
Adquisición de técnicas instrumentales como la lectura, escritura y el cálculo, en los que se van a apoyar los contenidos educativos.
Obtener información relevante sobre hechos o fenómenos.
Establecer conjeturas a través de un experimento o una experiencia.
Comunicar de forma oral y escrita los resultados obtenidos tras la realización de diversas experiencias, presentándolos con apoyos gráficos.
Trabajar de forma cooperativa, apreciando el cuidado por la seguridad propia y de sus compañeros, cuidando las herramientas y haciendo uso adecuado de los materiales.
Realizar proyectos y presentar informes.
Ayudamos al alumno a dar el salto desde Primaria a Secundaria, debido al cambio en las técnicas de trabajo, y así realizar un acompañamiento que conlleve la madurez necesaria para que puedan enfrentarse al Bachillerato con autonomía.
Asignatura por asignatura:
Como se puede comprobar, el estudio de las asignaturas de Castellano y Valenciano a lo largo de la ESO tiene un carácter complementario.
ÁREA DE LETRAS
- Diferenciación de las categorías gramaticales, para realizar el análisis sintáctico. Es una herramienta fundamental, tanto a lo largo de la educación secundaria como en el Bachillerato.
- Sintaxis: su dominio es básico para la correcta redacción de textos.
- Trabajar la COMPRENSIÓN y elaboración de textos. Por otro lado, se ha de fomentar la actitud crítica del alumno.
- Trabajar la sensibilidad del alumno a la hora de interpretar textos de carácter artístico, siendo además un punto de partida para el fomento de la lectura.
- Dominio de las REGLAS ORTOGRÁFICAS, algo muy común en los alumnos.
ÁREA DE HUMANIDADES
- Desarrollar técnicas que faciliten la comprensión y el estudio alternativo.
- Comprender los principales hechos históricos, sus consecuencias y su relación con el presente.
- Las distintas realidades geográficas de nuestro planeta.
- Ampliar el vocabulario y la comprensión de términos específicos.
- Mejorar la calidad en las producciones escritas y la expresión.
- Trabajar el análisis y la crítica, con una expresión apropiada.
- Distintos periodos artísticos con sus principales artistas y los estilos.
- Principales aportaciones de la filosofía al pensamiento y la cultura.
- Comentarios de texto, gráficas e imágenes.
ÁREA DE CIENCIAS
- La observación, la identificación y análisis de problemas.
- Recogida, organización y tratamiento de datos, la emisión de hipótesis, el diseño y desarrollo de la experimentación y la búsqueda de soluciones.
- Utilización de las tecnologías de la información y comunicación para buscar y seleccionar información.
- Desarrollo de actitudes y valores, promover la curiosidad, el interés y el respeto hacia sí mismo y hacia los demás, hacia la naturaleza, hacia el trabajo propio y de colaboración en el trabajo en grupo.
- Realización de actividades en las que el alumnado debe tener participación.
Programas de éxito
Programas de excelencia
Diseñado para SACAR EL MÁXIMO POTENCIAL de cada alumno, su excelencia. Adaptamos nuestro programa a cada alumno. Basados en técnicas y habilidades ESPECÍFICAS con las que ayudamos al alumno a conseguir sus metas.
Programas sin tutor
Orientado a alumnos responsables que necesitan un buen profesional para resolver sus dudas o conseguir metas más altas, como la mejora de sus notas durante el curso y en selectividad.
Programas con tutor
Dirigido a alumnos que muestran resistencia al trabajo diario, desinterés, desmotivación y necesitan un TUTOR que dirija y empuje sus estudios. Es el más demandado actualmente.
Centro de estudios
Selectividad EBAU
